UMA AULA DE FUTEBOL (PréII)

ATIVIDADE DE ACORDO COM A RESOLUÇÃO CME Nº 54, de 02 de junho de 2026.

 

1. VAMOS NOS DIVERTIR:

Vamos construir um bilboquê de futebol com rolinhos de papel higiênico? 

A inspiração veio daqui e as fotos serão das crianças com uma bola na mão: https://www.instagram.com/reel/DZvNgSOS0_H/?igsh=MTN3dmg1cTFtczl3cw==  

2. HORA DE APLICAR:

Vamos fazer um desenho em PixelArt da Copa? No papel quadriculado, use sua imaginação!!!

 

TEMPO PREVISTO: 3 aulas

 

UMA AULA DE FUTEBOL (1º ano)

1. MEMÓRIA DO FUTEBOL:

2. ANAGRAMA:

3. CRUZADINHA:

4. PIXEL ART:

VAMOS DESENHAR NO GCOMPRIS O QUE APRENDEMOS SOBRE FUTEBOL!

UMA AULA DE FUTEBOL (2º ano)

1. ASSOCIAÇÃO:

2. CAÇA-PALAVRAS:

3. CRUZADINHA:

4. LIGAR:

5. FORMANDO FRASES:

6. PAÍSES NA COPA:

7. FORCA DA COPA:

⚽👑 GRANDES ÍDOLOS DO FUTEBOL BRASILEIRO: PELÉ E MARTA 👑⚽ (3º ano)

  

1. VAMOS CRIAR NOSSAS FIGURINHAS?

https://canva.link/st1sewkzim6cenp  

2. QUEM FORAM OS MAIORES JOGADORES DA NOSSA HISTÓRIA?

3. VAMOS CONHECER PELÉ:

https://claude.ai/public/artifacts/eaf3c00c-59ad-42be-bfb6-aec95882dbfc

4. VAMOS CONHECER MARTA:

https://claude.ai/public/artifacts/2181223b-4e1b-4c72-8c55-f4002d098bd4

5. PELÉ vs MARTA

https://claude.ai/public/artifacts/9446c08c-41f0-4864-8918-d543e169f9a2

⚽👑 GRANDES ÍDOLOS DO FUTEBOL BRASILEIRO: PELÉ E MARTA 👑⚽ (4º ano)

 

1. VAMOS CRIAR NOSSAS FIGURINHAS?

https://canva.link/st1sewkzim6cenp  

2. QUEM FORAM OS MAIORES JOGADORES DA NOSSA HISTÓRIA?

Amplie a imagem para ler.

 3. TREINE SEUS CONHECIMENTOS:

https://kahoot.it/solo?quizId=26a496d7-caf8-4e09-9444-c9496b90c5a5&gameMode=normal  

Para professora: https://create.kahoot.it/share/pele-e-marta-os-reis-do-futebol-brasileiro/26a496d7-caf8-4e09-9444-c9496b90c5a5 

PROGRAMAÇÃO: BOLA ROLANDO

 

VAMOS ANIMAR ESTA COPA! ACESSE O SCRATCH E MÃOS A OBRA:

 https://scratch.mit.edu/

CIRANDA LITERÁRIA: Baio, o Leão e Bola, o Tatu (3)

 

QUEM SÃO OS ANIMAIS QUE VIVEM NA FLORESTA?

Baio e Bola são melhores amigos e, junto com outros bichinhos, vivem felizes na floresta. Porém, um perigo se infiltra na mata… e agora, o que farão? 

 

1. ASSOCIAÇÃO:

2. CAÇA-PALAVRAS:

3. CRUZADINHA:

4. QUIZ DE IMAGENS

5. ORDEM ALFABÉTICA

6. NOSSAS PRODUÇÕES:

 

CIRANDA LITERÁRIA: Baio, o Leão e Bola, o Tatu (2)

 

QUEM SÃO OS ANIMAIS QUE VIVEM NA FLORESTA?

Baio e Bola são melhores amigos e, junto com outros bichinhos, vivem felizes na floresta. Porém, um perigo se infiltra na mata… e agora, o que farão? 

1. MEMÓRIA:

2. ASSOCIAÇÃO:

3. CAÇA-PALAVRAS:

4. CRUZADINHA:

5.PIXEL ARTE:

Vamos desenhar os animais da história usando pixels? 

 

CIRANDA LITERÁRIA: Baio, o Leão e Bola, o Tatu (1)

QUEM SÃO OS ANIMAIS QUE VIVEM NA FLORESTA?

Baio e Bola são melhores amigos e, junto com outros bichinhos, vivem felizes na floresta. Porém, um perigo se infiltra na mata… e agora, o que farão? 

1. MEMÓRIA:

2. ASSOCIAÇÃO:

3. CAÇA-PALAVRAS:

4. CRUZADINHA:

5. COLORIR:

https://scratch.mit.edu/projects/1328673865  

 

MISSÃO CIDADANIA DIGITAL 5.1: Mapa da Empatia

 

Já conhece o livro Todo o Bullying da Minha Vida?

Como o bullying acontece na internet? 

 

1. Vamos listar situações que vocês conhecem ou viveram de cyberbullying.

2. Em duplas, ilustre uma situação. Acrescente balões de fala e pensamento para cada um dos papeis representado na ilustração: que vê, sofre e pratica.

 

ORIENTAÇÕES: https://docs.google.com/presentation/d/1KyQdDMY6UMu-siSXrnjhLsZwQ9XbVQhr671oM27rQvU/edit?usp=sharing

MISSÃO CIDADANIA DIGITAL 4.1: Zerando o Cyberbullying

 

Já conhece o livro Todo o Bullying da Minha Vida?

Como o bullying acontece na internet? 

Quem participa? Quem são as vítimas e os culpados? 

1. QUEM VÊ, SOFRE E PRATICA:

Leia o infográfico abaixo para entender os perfis das pessoas em casos de cyberbullying. O que elas fazem? E sentem?

Clique com o botão direito do mouse sobre a imagem para ampliar.

2. COMO ACONTECE? 

Quais situações que vocês conhecem ou viveram de cyberbullying?

3. VAMOS REESCREVER A HISTÓRIA: 

A tarefa é criar uma conversa fictícia, no Whatsapp, que mostre uma situação de cyberbullying e transformá-la em uma conversa respeitosa.

 

 

LINK DO MODELO: https://canva.link/e38l0zlk4b5snbs

ORIENTAÇÕES: https://docs.google.com/presentation/d/1BDBN4jzlwJTidPLSPEVQGDhJpGJjwkspUmCesrjBtx8/edit?usp=sharing

PEDRA NÃO É GENTE AINDA

Quem não respeita a natureza
Não dá força pra beleza
Não considera a vida
É pedra,não é gente ainda 

O QUE VOCÊ FAZ PARA RESPEITAR A NATUREZA? 

1. MEMÓRIA:

2. ASSOCIAÇÃO:

3. COLORIR:

https://scratch.mit.edu/projects/1328673865  

REAGRUPAMENTO DA COPA - TURMA 11

1. QUIZ:

2. LEITURA:

3. CAÇA-PALAVRAS:

4. LIGAR:

5. CRUZADINHA:

 

6. ROLETA:

 

IMAGEM EM https://www.magnific.com/search?format=search&last_filter=type&last_value=illustration&query=futebol&type=illustration 

REAGRUPAMENTO - TURMA 11

1. COM QUE SÍLABA COMEÇA?

2. ASSOCIAÇÃO

3. QUAL É O INTRUSO?

4. LEITURA:

5. CAÇA-PALAVRAS:

 

6. LIGAR:

7. CRUZADINHA:

PROGRESSÃO: Pontuação

 

1. Sinais de Pontuação

https://wordwall.net/pt/resource/114589839  

2. Pontuação: Exclamação, Interrogação e ponto (! ? .)  

https://atividade.digital/jogos/lingua-portuguesa/pontuacao/exclamacao-interrogacao-ponto  

3. Pontuação 

https://atividade.digital/jogos/lingua-portuguesa/pontuacao-ortografia/pontuacao?level0  

4. Qual é o ponto? 

 https://atividade.digital/jogos/lingua-portuguesa/pontuacao?level=0 

5. Uma ideia + Palavras + Pontuação = Frases! 

https://atividade.digital/jogos/lingua-portuguesa/frases-leitura/uma-ideia-palavras-pontuacao-frases?level=0

6. Aventura dos Pontos: Uma Jornada pela Pontuação

https://land2play.com/pt-br/games/aventura-dos-pontos-uma-jornada-pela-pontuacao  

7. Descobrindo a Pontuação

https://land2play.com/pt-br/games/descobrindo-a-pontuacao

8. Quiz (Tarefas)

https://wordwall.net/pt/resource/114589791  

https://wordwall.net/pt/resource/114590411  

 

PROGRESSÃO: Treinando a Tabuada (2, 3 e 4)

TABUADA DO 2

TABUADA DO 3

TABUADA DO 4