BLOG DO CATULINHO: 2025

1) Usando o robô, crie um quadrado no tapete igual ao da imagem.
2) Desenhe, na malha quadriculada, os comandos que você usou.
3) Escreva os comandos que você usou em uma linha.
4) Programe o robô para fazer o quadrado usando todos os comandos de uma vez.

DESAFIO 2:

1) Com o robô, percorra o caminho de acordo com os comandos.
2) Qual foi o trajeto que o robô fez? Desenhe, na malha quadriculada, os comandos que você usou.
3) Escreva os comandos que você usou em uma linha.

DESAFIO 3:

1) Percorra o trajeto de acordo com o desenho.
2) Desenhe, na malha quadriculada, os comandos que você usou.
3) Escreva os comandos que você usou em uma linha, usando o comando REPITA.

MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 2.4: Trajetos

"VAMOS LEVAR O SUPERCYBER POR UM CYBERPASSEIO!"

VAMOS EXPLORAR O ROBÔ DO KIT EXPLORADOR KIDS NO TAPETE DA CIDADE:

1. CONSTRUA A FANTASIA DO SUPERCYBER PARA VESTIR O ROBÔ.

2. PEGUE UM CARTÃO COM DOIS CAMINHOS. AVALIE QUAL É O CERTO E TESTE. BRINQUE COM DIFERENTES CARTÕES.

3. CRIE SEUS CARTÕES E DÊ PARA SEUS AMIGOS BRINCAREM.

sexta-feira, 31 de outubro de 2025

DIVERSÃO DE HALLOWENN

Por que a abóbora é um símbolo do Halloween?

LINK 1: https://www.digipuzzle.net/pt/jogoseducativos/halloween/

LINK 2: https://poki.com/br/g/subway-surfers

LINK 3: https://poki.com/br/g/moto-x3m-spooky-land

LINK 4: https://poki.com/br/g/beauty-salon

LINK 5: https://poki.com/br/g/nails-diy-manicure-master

DIVERSÃO DE HALLOWEEN

Por que a abóbora é um símbolo do Halloween?

CLICK NO LINK E APROVEITE:

https://www.digipuzzle.net/pt/jogoseducativos/halloween/

quarta-feira, 29 de outubro de 2025

AVALIAÇÃO: MEIOS DE TRANSPORTE E COMUNICAÇÃO

1. GAMESHOW:

2. FORCA:

3. MEIOS DE COMUNICAÇÃO:

https://catulocearense.blogspot.com/2025/10/meios-de-comunicacao.html

4. MEIOS DE TRANSPORTE:

https://catulocearense.blogspot.com/2025/10/meios-de-transporte.html

IMAGEM EM https://br.freepik.com/vetores-premium/explorando-varios-tipos-de-veiculos-guia-ilustrada-para-o-transporte-moderno_288760988.htm#fromView=search&page=1&position=25&uuid=60c57b1c-6f3d-4711-bafc-b855c9131ffa&query=MEIOS+DE+TRANSPORTE+E+COMUNICA%C3%87%C3%83O

terça-feira, 28 de outubro de 2025

PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO GCOMPRIS

PANDA

1. REPITA O MOSAICO

2. CONSTRUA O MESMO MODELO

PINGUIM

3. CODIFICANDO O CAMINHO

4. DECODIFICANDO O CAMINHO

5. ASSOCIAÇÕES LÓGICAS

OVELHA

6. INTERVALOS DE CONTAGEM

segunda-feira, 27 de outubro de 2025

MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 5.3: Fato ou opinião?

QUAL É A DIFERENÇA ENTRE FATO E OPINIÃO?
SUPERCYBER VAI LHE MOSTRAR!

1. LEIA A NOTÍCIA "Embaixadores mirins do MCTI recebem prêmio de crianças prodígio em Londres":

https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2025/07/embaixadores-mirins-do-mcti-recebem-premio-de-criancas-prodigio-em-londres

2. DESTAQUE AS PALAVRAS QUE NÃO CONHECE. VAMOS CONVERSAR E ESCLARECER O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS DESCONHECIDAS:

3. COPIAR E COLAR O TEXTO EM UM EDITOR DE TEXTO. IDENTIFICAR NO TEXTO O QUE É FATO E O QUE É OPINIÃO. FORMATAR DE AZUL O QUE FOR FATO E DE VERMELHO O QUE FOR OPINIÃO.

4. COLETIVAMENTE, RELER O TEXTO E IDENTIFICAR O QUE É FATO E O QUE É OPINIÃO,
FAZENDO A CORREÇÃO NECESSÁRIA.

MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 4.3: Fato ou opinião?

QUAL É A DIFERENÇA ENTRE FATO E OPINIÃO?
SUPERCYBER VAI LHE MOSTRAR!

1. LEIA A NOTÍCIA "Embaixadores mirins do MCTI recebem prêmio de crianças prodígio em Londres":

https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2025/07/embaixadores-mirins-do-mcti-recebem-premio-de-criancas-prodigio-em-londres

2. DESTAQUE AS PALAVRAS QUE NÃO CONHECE. VAMOS CONVERSAR E ESCLARECER O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS DESCONHECIDAS:

3. COPIAR E COLAR O TEXTO EM UM EDITOR DE TEXTO. IDENTIFICAR NO TEXTO O QUE É FATO E O QUE É OPINIÃO. FORMATAR DE AZUL O QUE FOR FATO E DE VERMELHO O QUE FOR OPINIÃO.

4. COLETIVAMENTE, RELER O TEXTO E IDENTIFICAR O QUE É FATO E O QUE É OPINIÃO,
FAZENDO A CORREÇÃO NECESSÁRIA.

MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 3.3: Comandos

HOJE VAMOS APRESENTAR AO SUPERCYBER O UNIVERSO MINECRAFT!

https://studio.code.org/courses/mc/units/1/lessons/1/levels/1?viewAs=Instructor&lang=pt-BR

MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 2.3: Trajetos

"DEPOIS DE ORGANIZAR O CYBERESPAÇO, VAMOS CRIAR NOVOS CAMINHOS PARA OS NOSSOS SUPER HEROIS"

1. ENCONTRE O CAMINHO:

https://www.digipuzzle.net/minigames/codegrid/codegrid_images_reverse_shapes.htm?language=portuguese&linkback=../../pt/jogoseducativos/ciencias/index.htm

2. CRIE O CAMINHO:

https://www.digipuzzle.net/minigames/codegrid/codegrid_images_shapes.htm?language=portuguese&linkback=../../pt/jogoseducativos/ciencias/index.htm

3. LABIRINTO 3D:

https://www.digipuzzle.net/minigames/redblockescape/maze3d_1.htm?language=portuguese&linkback=../../pt/jogoseducativos/jogos/index.htm

MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 1.3: Trajetos

"AGORA QUE O SUPERCYBER ESTÁ EM SEGURANÇA, VAMOS LEVÁ-LO POR UM CYBERPASSEIO!"

VAMOS EXPLORAR O ROBÔ DO KIT EXPLORADOR KIDS NO TAPETE DA CIDADE:

1. CONSTRUA A FANTASIA DO SUPERCYBER PARA VESTIR O ROBÔ;

2. JOGUE O DADO E LEVE O ROBÔ ATÉ O DESTINO SORTEADO;

3. REGISTRE OS TRAJETOS.

quinta-feira, 23 de outubro de 2025

AVALIAÇÃO 3º TRIMESTRE - Turma 11

1. QUIZ DA CULTURA GAÚCHA:

2. ALIMENTAÇÃO:

3. PONTUAÇÃO:

IMAGEM EM https://br.freepik.com/vetores-premium/capacitar-as-criancas-atraves-da-educacao-em-ciberseguranca_405824889.htm#fromView=search&page=1&position=7&uuid=45b016cc-14e7-4b18-bd26-b1c42887ad35&query=CRIAN%C3%87A+COMPUTADOR

MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 1.2 (LABIRINTO E DIREÇÃO)

SUPERCYBER ESTÁ PERDIDO NO CYBERESPAÇO! VAMOS AJUDÁ-LO A ENCONTRAR O CAMINHO DE CASA? ASSIM TESTAMOS SUAS HABILIDADES EM ENCONTRAR A SAÍDA!

https://www.escolagames.com.br/jogos/labirinto-polar

https://www.coquinhos.com/jogos/direcoes-animais/

https://poki.com/br/g/fantasy-sandbox

https://poki.com/br/g/rainbow-obby

MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 2.2 (Classificação)

"O CYBERESPAÇO ESTÁ UM CAOS! VAMOS ORGANIZAR ESSA BAGUNÇA!"

1. FORMANDO PARES:

https://www.digipuzzle.net/digipuzzle/kids/puzzles/numbersearch_shapes.htm?language=portuguese&linkback=../../../pt/jogoseducativos/infantil/index.htm

2. MOSAICO DAS FORMAS:

https://www.digipuzzle.net/minigames/mozaics/mozaics_shapes.htm?language=portuguese&linkback=../../pt/jogoseducativos/infantil/index.htm

3. FORMA E COR:

https://www.digipuzzle.net/digipuzzle/kids/puzzles/matrix_shape_color.htm?language=portuguese&linkback=../../../pt/jogoseducativos/infantil/index.htm

4. TANGRAM:

https://www.digipuzzle.net/minigames/tangram/figuro.htm?language=portuguese&linkback=../../pt/jogoseducativos/infantil/index.htm

segunda-feira, 20 de outubro de 2025

MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 4.2: Webgincana Fontes Confiáveis (Fato ou Opinião)

Fato e Opinião: Qual a Diferença?*

É muito importante saber diferenciar um fato de uma opinião.

Um fato é algo que é real e pode ser provado como verdadeiro. Não depende do que a pessoa pensa.

Exemplo de Fato: "O Brasil tem 26 estados e um Distrito Federal." (Podemos verificar em mapas e documentos oficiais.)

Uma opinião, por outro lado, é o que uma pessoa pensa, sente ou acredita sobre algo. Ela não pode ser provada como universalmente verdadeira, pois varia de pessoa para pessoa.

Exemplo de Opinião: "Azul é a cor mais bonita." (Outra pessoa pode achar que é o vermelho, e as duas estão certas sobre o próprio gosto.)

Em resumo:

Fato: É comprovável, é objetivo.
Opinião: É pessoal, é subjetivo.

Saber a diferença nos ajuda a entender melhor o que lemos e ouvimos.

*https://gemini.google.com/share/a6d81865e9d8

Vamos assistir um vídeo para entendermos um pouco mais a diferença entre fato e opinião:

ATIVIDADES

1. PERDE OU GANHA: https://wordwall.net/pt/resource/100158719

2. ABRA A CAIXA: https://wordwall.net/pt/resource/15262301

3. FATO OU OPINIÃO NA INTERNET: https://wordwall.net/pt/resource/100158941

4. QUIZ: https://gemini.google.com/share/f31371c28b6a

5. PESQUISA - FATO E OPINIÃO SOBRE USO DAS REDES SOCIAIS POR MENORES DE 13 ANOS: https://forms.gle/76iKeBrSUQsrCd94A (TAREFA AVALIATIVA)

MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 3.2 (DECODIFICAR SEQUÊNCIAS SIMPLES)

Decodificar Sequências Lógicas: O Código Secreto do Pensamento Computacional!*

Olá, detetives de padrões do 3º ano!

Se decodificar palavras é descobrir os sons das letras para ler, decodificar sequências lógicas é descobrir o código secreto que está escondido em uma fileira de números, formas ou desenhos!

É um superpoder de observação e raciocínio que usamos muito para resolver problemas!

🔍 Como Decodificar Sequências Lógicas?

Decodificar uma sequência lógica significa encontrar a REGRA ou o PADRÃO que está sendo repetido. Essa regra é o "código" que você precisa desvendar!

Veja os exemplos (os códigos secretos):

O Desafio (A Sequência)	O que você precisa Decodificar (O Código Secreto)	Qual é o Próximo Elemento?
2, 4, 6, 8, ...	Os números estão aumentando de 2 em 2 (Regra: +2)	10 (Porque 8 + 2 = 10)
Círculo, Triângulo, Círculo, Triângulo, ...	As formas estão se repetindo nesta ordem (Padrão: Círculo-Triângulo)	Círculo
15, 12, 9, 6, ...	Os números estão diminuindo de 3 em 3 (Regra: -3)	3 (Porque 6 - 3 = 3)
Janeiro, Fevereiro, Março, ...	Estão seguindo a ordem dos meses do ano (Regra: Próximo Mês)	Abril

Por que isso é importante?

Ajuda a Prever: Quando você decodifica a regra, você consegue saber o que vai acontecer no futuro! (Qual será o próximo número? Qual será o próximo desenho?)
Organiza as Ideias: O seu cérebro aprende a colocar as coisas em ordem (início, meio e fim) e a entender que o mundo tem padrões, como a rotina da sua casa ou a ordem dos dias da semana.
Você Vira um Programador: Os computadores usam sequências lógicas para funcionar. Quando você decifra o código, está usando a mesma inteligência de quem cria um jogo!

Decodificar sequências lógicas é descobrir a ordem secreta das coisas para continuar a brincadeira!

*https://gemini.google.com/share/90b7ee99f0ef

ATIVIDADES

1. SEQUÊNCIA NUMÉRICA 1- MISSING NUMBER: Sequência Numérica – COQUINHOS: https://www.cokoplay.com/games/missing-number/

2. SEQUÊNCIA NUMÉRICA 2 - PATTERN HERO: Aventura de Sequência de Números – COQUINHOS: https://www.cokoplay.com/games/pattern-hero/

3. OBJETOS - TAMANHO, POSIÇÃO, COMPRIMENTO: Ordenar Objetos por Tamanho, Comprimento ou Posição – COQUINHOS

4. ROBÔ - ENCONTRE AS FORMAS GEOMÉTRICAS - PROGRAMAÇÃO para CRIANÇAS – COQUINHOS: https://www.digipuzzle.net/minigames/codegrid/codegrid_images_reverse_shapes.htm?language=portuguese&linkback=../../pt/jogoseducativos/ciencias/index.htm

5. CODE SLIME: CODE SLIME: Programar o Slime – COQUINHOS

6. BLINK NA PRAIA: BLINKY 1: Raciocínio Lógico (na Praia) – COQUINHOS