quarta-feira, 29 de outubro de 2025

AVALIAÇÃO: MEIOS DE TRANSPORTE E COMUNICAÇÃO

 

 

1. GAMESHOW:

 

2. FORCA:

3. MEIOS DE COMUNICAÇÃO:

https://catulocearense.blogspot.com/2025/10/meios-de-comunicacao.html

4. MEIOS DE TRANSPORTE: 

https://catulocearense.blogspot.com/2025/10/meios-de-transporte.html

 

IMAGEM EM https://br.freepik.com/vetores-premium/explorando-varios-tipos-de-veiculos-guia-ilustrada-para-o-transporte-moderno_288760988.htm#fromView=search&page=1&position=25&uuid=60c57b1c-6f3d-4711-bafc-b855c9131ffa&query=MEIOS+DE+TRANSPORTE+E+COMUNICA%C3%87%C3%83O

 

terça-feira, 28 de outubro de 2025

PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO GCOMPRIS

 


PANDA 

1. REPITA O MOSAICO

2. CONSTRUA O MESMO MODELO


PINGUIM

3. CODIFICANDO O CAMINHO

4. DECODIFICANDO O CAMINHO

5. ASSOCIAÇÕES LÓGICAS


OVELHA

6. INTERVALOS DE CONTAGEM



segunda-feira, 27 de outubro de 2025

MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 5.3: Fato ou opinião?

QUAL É A DIFERENÇA ENTRE FATO E OPINIÃO? 
SUPERCYBER VAI LHE MOSTRAR!

1. LEIA A NOTÍCIA "Embaixadores mirins do MCTI recebem prêmio de crianças prodígio em Londres":

https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2025/07/embaixadores-mirins-do-mcti-recebem-premio-de-criancas-prodigio-em-londres

2.  DESTAQUE AS PALAVRAS QUE NÃO CONHECE. VAMOS CONVERSAR E ESCLARECER O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS DESCONHECIDAS:

3. COPIAR E COLAR O TEXTO EM UM  EDITOR DE TEXTO. IDENTIFICAR NO TEXTO O QUE É FATO E O QUE É OPINIÃO. FORMATAR DE AZUL O QUE FOR FATO E DE VERMELHO O QUE FOR OPINIÃO.

4. COLETIVAMENTE, RELER O TEXTO E IDENTIFICAR O QUE É FATO E O QUE É OPINIÃO,
FAZENDO A CORREÇÃO NECESSÁRIA.


MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 4.3: Fato ou opinião?

QUAL É A DIFERENÇA ENTRE FATO E OPINIÃO? 
SUPERCYBER VAI LHE MOSTRAR!

1. LEIA A NOTÍCIA "Embaixadores mirins do MCTI recebem prêmio de crianças prodígio em Londres":

https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2025/07/embaixadores-mirins-do-mcti-recebem-premio-de-criancas-prodigio-em-londres

2.  DESTAQUE AS PALAVRAS QUE NÃO CONHECE. VAMOS CONVERSAR E ESCLARECER O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS DESCONHECIDAS:

3. COPIAR E COLAR O TEXTO EM UM  EDITOR DE TEXTO. IDENTIFICAR NO TEXTO O QUE É FATO E O QUE É OPINIÃO. FORMATAR DE AZUL O QUE FOR FATO E DE VERMELHO O QUE FOR OPINIÃO.

4. COLETIVAMENTE, RELER O TEXTO E IDENTIFICAR O QUE É FATO E O QUE É OPINIÃO,
FAZENDO A CORREÇÃO NECESSÁRIA.


MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 1.3: Trajetos

 "AGORA QUE O SUPERCYBER ESTÁ EM SEGURANÇA, VAMOS LEVÁ-LO POR UM CYBERPASSEIO!"

VAMOS EXPLORAR O ROBÔ DO KIT EXPLORADOR KIDS NO TAPETE DA CIDADE:

1. CONSTRUA A FANTASIA  DO SUPERCYBER PARA VESTIR O ROBÔ;

2. JOGUE O DADO E LEVE O ROBÔ ATÉ O DESTINO SORTEADO;

3. REGISTRE OS TRAJETOS. 


quinta-feira, 23 de outubro de 2025

AVALIAÇÃO 3º TRIMESTRE - Turma 11


1. QUIZ DA CULTURA GAÚCHA:

2. ALIMENTAÇÃO:

3. PONTUAÇÃO:

IMAGEM EM https://br.freepik.com/vetores-premium/capacitar-as-criancas-atraves-da-educacao-em-ciberseguranca_405824889.htm#fromView=search&page=1&position=7&uuid=45b016cc-14e7-4b18-bd26-b1c42887ad35&query=CRIAN%C3%87A+COMPUTADOR

segunda-feira, 20 de outubro de 2025

MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 4.2: Webgincana Fontes Confiáveis (Fato ou Opinião)



Fato e Opinião: Qual a Diferença?*


É muito importante saber diferenciar um fato de uma opinião.

Um fato é algo que é real e pode ser provado como verdadeiro. Não depende do que a pessoa pensa.

  • Exemplo de Fato: "O Brasil tem 26 estados e um Distrito Federal." (Podemos verificar em mapas e documentos oficiais.)

Uma opinião, por outro lado, é o que uma pessoa pensa, sente ou acredita sobre algo. Ela não pode ser provada como universalmente verdadeira, pois varia de pessoa para pessoa.

  • Exemplo de Opinião: "Azul é a cor mais bonita." (Outra pessoa pode achar que é o vermelho, e as duas estão certas sobre o próprio gosto.)

Em resumo:

  • Fato: É comprovável, é objetivo.

  • Opinião: É pessoal, é subjetivo.


Saber a diferença nos ajuda a entender melhor o que lemos e ouvimos.

*https://gemini.google.com/share/a6d81865e9d8


Vamos assistir um vídeo para entendermos um pouco mais a diferença entre fato e opinião:


ATIVIDADES


1. PERDE OU GANHA: https://wordwall.net/pt/resource/100158719

2. ABRA A CAIXA: https://wordwall.net/pt/resource/15262301

3. FATO OU OPINIÃO NA INTERNET: https://wordwall.net/pt/resource/100158941

4. QUIZ: https://gemini.google.com/share/f31371c28b6a

5. PESQUISA - FATO E OPINIÃO SOBRE USO DAS REDES SOCIAIS POR MENORES DE 13 ANOS: https://forms.gle/76iKeBrSUQsrCd94A (TAREFA AVALIATIVA)



MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 3.2 (DECODIFICAR SEQUÊNCIAS SIMPLES)

 

 

Decodificar Sequências Lógicas: O Código Secreto do Pensamento Computacional!*

 

Olá, detetives de padrões do 3º ano!

 

Se decodificar palavras é descobrir os sons das letras para ler, decodificar sequências lógicas é descobrir o código secreto que está escondido em uma fileira de números, formas ou desenhos!

É um superpoder de observação e raciocínio que usamos muito para resolver problemas!

🔍 Como Decodificar Sequências Lógicas?

Decodificar uma sequência lógica significa encontrar a REGRA ou o PADRÃO que está sendo repetido. Essa regra é o "código" que você precisa desvendar!

Veja os exemplos (os códigos secretos):

O Desafio (A Sequência)O que você precisa Decodificar (O Código Secreto)Qual é o Próximo Elemento?
2, 4, 6, 8, ...Os números estão aumentando de 2 em 2 (Regra: +2)10 (Porque 8 + 2 = 10)
Círculo, Triângulo, Círculo, Triângulo, ...As formas estão se repetindo nesta ordem (Padrão: Círculo-Triângulo)Círculo
15, 12, 9, 6, ...Os números estão diminuindo de 3 em 3 (Regra: -3)3 (Porque 6 - 3 = 3)
Janeiro, Fevereiro, Março, ...Estão seguindo a ordem dos meses do ano (Regra: Próximo Mês)Abril

Por que isso é importante?

  • Ajuda a Prever: Quando você decodifica a regra, você consegue saber o que vai acontecer no futuro! (Qual será o próximo número? Qual será o próximo desenho?)

  • Organiza as Ideias: O seu cérebro aprende a colocar as coisas em ordem (início, meio e fim) e a entender que o mundo tem padrões, como a rotina da sua casa ou a ordem dos dias da semana.

  • Você Vira um Programador: Os computadores usam sequências lógicas para funcionar. Quando você decifra o código, está usando a mesma inteligência de quem cria um jogo!

Decodificar sequências lógicas é descobrir a ordem secreta das coisas para continuar a brincadeira!

*https://gemini.google.com/share/90b7ee99f0ef


ATIVIDADES

1. SEQUÊNCIA NUMÉRICA 1- MISSING NUMBER: Sequência Numérica – COQUINHOS: https://www.cokoplay.com/games/missing-number/ 

2. SEQUÊNCIA NUMÉRICA 2 - PATTERN HERO: Aventura de Sequência de Números – COQUINHOS: https://www.cokoplay.com/games/pattern-hero/

3. OBJETOS - TAMANHO, POSIÇÃO, COMPRIMENTO: Ordenar Objetos por Tamanho, Comprimento ou Posição – COQUINHOS

4. ROBÔ - ENCONTRE AS FORMAS GEOMÉTRICAS - PROGRAMAÇÃO para CRIANÇAS – COQUINHOS: https://www.digipuzzle.net/minigames/codegrid/codegrid_images_reverse_shapes.htm?language=portuguese&linkback=../../pt/jogoseducativos/ciencias/index.htm

5. CODE SLIME: CODE SLIME: Programar o Slime – COQUINHOS

6. BLINK NA PRAIA: BLINKY 1: Raciocínio Lógico (na Praia) – COQUINHOS


MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 5.2: Webgincana Fontes Confiáveis (Fato ou Opinião)

 

Fato e Opinião: Qual a Diferença?*


É muito importante saber diferenciar um fato de uma opinião.

Um fato é algo que é real e pode ser provado como verdadeiro. Não depende do que a pessoa pensa.

  • Exemplo de Fato: "O Brasil tem 26 estados e um Distrito Federal." (Podemos verificar em mapas e documentos oficiais.)

Uma opinião, por outro lado, é o que uma pessoa pensa, sente ou acredita sobre algo. Ela não pode ser provada como universalmente verdadeira, pois varia de pessoa para pessoa.

  • Exemplo de Opinião: "Azul é a cor mais bonita." (Outra pessoa pode achar que é o vermelho, e as duas estão certas sobre o próprio gosto.)

Em resumo:

  • Fato: É comprovável, é objetivo.

  • Opinião: É pessoal, é subjetivo.


Saber a diferença nos ajuda a entender melhor o que lemos e ouvimos.

*https://gemini.google.com/share/a6d81865e9d8


Vamos assistir um vídeo para entendermos um pouco mais a diferença entre fato e opinião:


ATIVIDADES


1. PERDE OU GANHA: https://wordwall.net/pt/resource/100158719

2. ABRA A CAIXA: https://wordwall.net/pt/resource/15262301

3. FATO OU OPINIÃO NA INTERNET: https://wordwall.net/pt/resource/100158941

4. QUIZ: https://gemini.google.com/share/f31371c28b6a

5. PESQUISA - FATO E OPINIÃO SOBRE USO DAS REDES SOCIAIS POR MENORES DE 13 ANOS: https://forms.gle/76iKeBrSUQsrCd94A (TAREFA AVALIATIVA)




quinta-feira, 9 de outubro de 2025

MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 5.1: Webgincana Fontes Confiáveis

 

SUPERCYBER VEIO DESAFIAR VOCÊ A DESCOBRIR COMO ENCONTRAR FONTES DE PESQUISA CONFIÁVEIS.

1. ÍCONES:

Você conhece o significado dos ícones que vê na tela? Teste seus conhecimentos jogando, no mínimo, duas vezes:

https://wordwall.net/pt/resource/99791627

E tem alguns que usamos sempre nas nossas aulas:

https://wordwall.net/pt/resource/57378250 

Agora vamos ver o que você aprendeu (TAREFA):

https://wordwall.net/pt/resource/99340693 

2. NAVEGADORES:

O que você utiliza para navegar na internet? Aprenda sobre os navegadores com o quiz abaixo. Se precisar de ajuda, pesquise na internet😉

https://wordwall.net/pt/resource/99342672 

3. URL:

Agora responda algumas perguntas e veja o que você aprendeu. Se precisar, responda mais de uma vez para acertar tudo!

https://gemini.google.com/app/19e53867869d3835   (INDISPONÍVEL NO MOMENTO)

Agora mostre tudo que você aprendeu:

https://wordwall.net/pt/resource/99265949 

4. AVALIAÇÃO (TAREFA):

Rodada final!!! Responda as perguntas SEM pesquisar na internet. 

https://wordwall.net/pt/resource/99265071  

 

#RODADA ESPECIAL:

QUIZ: https://wordwall.net/pt/resource/57378250 

ANAGRAMA: https://wordwall.net/pt/resource/57378314 

MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 4.1: Webgincana Fontes Confiáveis

 

SUPERCYBER VEIO DESAFIAR VOCÊ A DESCOBRIR COMO ENCONTRAR FONTES DE PESQUISA CONFIÁVEIS.

1. ÍCONES:

Você conhece o significado dos ícones que vê na tela? Teste seus conhecimentos jogando, no mínimo, duas vezes:

https://wordwall.net/pt/resource/99791627

E tem alguns que usamos sempre nas nossas aulas:

https://wordwall.net/pt/resource/57378250 

Agora vamos ver o que você aprendeu (TAREFA):

https://wordwall.net/pt/resource/99340693 

2. NAVEGADORES:

O que você utiliza para navegar na internet? Aprenda sobre os navegadores com o quiz abaixo. Se precisar de ajuda, pesquise na internet😉

https://wordwall.net/pt/resource/99692745

3. URL:

Agora responda algumas perguntas e veja o que você aprendeu. Se precisar, responda mais de uma vez para acertar tudo!

https://gemini.google.com/app/19e53867869d3835   (INDISPONÍVEL NO MOMENTO)

Agora mostre tudo que você aprendeu:

https://wordwall.net/pt/resource/99265949 

4. AVALIAÇÃO (TAREFA):

Rodada final!!! Responda as perguntas SEM pesquisar na internet. 

https://wordwall.net/pt/resource/99265071  

 

#RODADA ESPECIAL:

QUIZ: https://wordwall.net/pt/resource/57378250 

ANAGRAMA: https://wordwall.net/pt/resource/57378314 

 

MISSÃO PENSAMENTO COMPUTACIONAL 1.1 (Sequências)

SUPER CYBER DEIXOU UMA MISSÃO PARA VOCÊ:

"PRECISAMOS ORGANIZAR O CYBERESPAÇO! VOCÊ ME AJUDA?"

 

1. SEQUÊNCIA DAS FORMAS:

https://html5.gamedistribution.com/rvvASMiM/3ef8f2cc7f4a4a36a0c293533308f0f8/index.html?gd_sdk_referrer_url=https%3A%2F%2Fwww.coquinhos.com%2Fsequencias-de-formas%2Fplay%2F&gd_zone_config=eyJwYXJlbnRVUkwiOiJodHRwczovL3d3dy5jb3F1aW5ob3MuY29tL3NlcXVlbmNpYXMtZGUtZm9ybWFzL3BsYXkvIiwicGFyZW50RG9tYWluIjoiY29xdWluaG9zLmNvbSIsInRvcERvbWFpbiI6InVuZGVmaW5lZCIsImhhc0ltcHJlc3Npb24iOmZhbHNlLCJsb2FkZXJFbmFibGVkIjp0cnVlLCJob3N0IjoiaHRtbDUuZ2FtZWRpc3RyaWJ1dGlvbi5jb20iLCJ2ZXJzaW9uIjoiMS41LjE4In0%253D  

2. SEQUÊNCIA ANIMAL:

https://www.coquinhos.com/jogos/series-animais/  

3. QUAL É A PRÓXIMA PEÇA? (Tarefa)

https://wordwall.net/pt/resource/62735628  

4. SEQUÊNCIA DO ALFABETO:

https://www.digipuzzle.net/digipuzzle/kids/puzzles/numbertrack_alphabet.htm?language=portuguese&linkback=../../../pt/jogoseducativos/alfabeto/index.htm 

5. QUAL É A LETRA?

https://www.digipuzzle.net/digipuzzle/animals/puzzles/tilesmath_alphabet.htm?language=english&linkback=../../../education/alphabet/index.htm

6. COMPLETE A CENTOPEIA:

https://www.digipuzzle.net/minigames/caterpillar/caterpillar_alphabet.htm?language=english&linkback=../../education/alphabet/index.htm 

7. ORGANIZE OS NÚMEROS:

https://www.digipuzzle.net/minigames/rows/number_rows.htm?language=portuguese&linkback=../../pt/jogoseducativos/matematica-contando/index.htm 

8.  QUEM É O VIZINHO?

https://www.digipuzzle.net/minigames/caterpillar/caterpillar_numbers.htm?language=english&linkback=../../education/math-count/index.htm 

9. ORDENE OS NUMERAIS:

https://www.digipuzzle.net/digipuzzle/animals/puzzles/mixer_skip_counting.htm?language=english&linkback=../../../education/math-count/index.htm  

10. QUAL É O PRÓXIMO NÚMERO?

https://www.digipuzzle.net/kids/animalcartoons/puzzles/dice_patterns.htm?language=english&linkback=../../../education/math-count/index.htm  

 

 

 

 

quarta-feira, 8 de outubro de 2025